Inconcebile. Inhumano. "Neoliberal". Insensible.
Todas esas palabras pueden esperarse en respuesta al título de esta anotación. Contrastemos el sentimiento con la realidad (esa sí es implacable con las malas ideas):
Lo que hay que cambiar aunque no estén de acuerdo con las soluciones.
Inconcebile. Inhumano. "Neoliberal". Insensible.
Todas esas palabras pueden esperarse en respuesta al título de esta anotación. Contrastemos el sentimiento con la realidad (esa sí es implacable con las malas ideas):
Cuando se habla de conceptos de ética y moral (en un sentido racional, no ligada
a la fe), mucha gente suele insistir en que éstos son asuntos centrados en la
actuación individual de cada uno, y que las organizaciones e instituciones nada
tienen que ver con la justicia porque son, básicamente, amorales.
Continuar leyendo «Por qué la ética no es sólo «algo personal»»
Como haga cada 4 meses visito Quito y Guayaquil por trabajo y otros asuntos. El cambio en Guayaquil es impresionante, sus plazas, parques, vias y puentes, son un ejemplo mundial. Por el otro lado Quito me ha impresionado por el nivel de riqueza en el que se vive, carros nuevos en todas partes, construcciones millonarias, consumo y prosperidad. Es esto debido al precio del barril de petroleo?? al millonario presupuesto que el gobierno gasta en la burocracia?? son los millonarios contratos petroleros a grupos de interes??? O son causados por otra cosa???
El sociólogo venezolano Carlos Sabino nos explica:
"Es verdad, por cierto, que las ricas democracias de hoy poseen un mayor grado de escolaridad que los países más
rezagados o más inestables, donde predominan la pobreza,
variadas formas de autoritarismo o recurrentes crisis. Pero
debemos prevenirnos, al momento de procurar una explicación,
de esa conocida falacia interpretativa que interpreta como
nexos causales lo que no son más que simples correlaciones
estadísticas." Los países desarrollados no se desarrollaron en base a educación, si no a libertad educativa y libertad económica en general. La libertad lleva a educarse paulatinamente, pero la educación no lleva a ser libres paulatinamente. Hay países muy educados y en gran retroceso económico; más pronto que tarde se perderá el nivel educativo".
Continuar leyendo «Más pasos positivos para cambiar la Educación»
El día de hoy un editorial de Hernán Pérez Loose en El Universo discute las bondades del parlamentarismo, cosa que también había discutido Rómulo López en un comentario anterior en este blog (adjunto abajo para conveniencia). El llamado del editorialista a debatir el modelo político del país es absolutamente justificable: tenemos pruebas suficientes de que el modelo actual con los actores actuales no ha permitido prosperar al país de la manera que la mayoría de los ecuatorianos aspiramos.
Pienso que los ecuatorianos nos debemos a nosotros mismos la oportunidad de una nueva mirada a nuestro sistema político, y la idea del parlamentarismo es tan buen lugar como cualquier otro para comenzar. Sería muy interesante escuchar las diferentes perspectivas que Ustedes tengan sobre:
1. ¿Cuáles son las implicaciones para el Ecuador de un cambio de sistema político?
2. ¿Qué es lo que Ecuador ganaría y/o perdería si adoptara el sistema parlamentario?
3. ¿Cuáles son los pasos necesarios para llevar una idea como esta a su implementación en Ecuador?
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